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SEP niega que ‘cambio abrupto’ en plan de estudios afecte aprendizaje de alumnos

La Secretaría de Educación Pública (SEP) negó que el cambio en el plan de estudios y contenido de los libros de texto que implementarán a partir de este ciclo escolar afecte el desarrollo y aprendizaje de los niños y adolescentes de niveles primaria y secundaria.

La dependencia encabezada por Leticia Ramírez Amaya fue cuestionada respecto a lo “abrupto” que podría ser el cambio en el modelo de estudios, que entre otras cosas se caracteríza por la enseñanza a través de proyectos educativos que integran aspectos de diferentes materias, además de que no está segmentado por materias como pasaba anteriormente.

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