La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) se ha consolidado a nivel nacional como un pilar de transformación y como una institución que refrenda el compromiso de la universidad pública con el servicio a la sociedad, afirmó la jefa del ejecutivo mexiquense Delfina Gómez Álvarez, durante la Ceremonia de Inicio del Ciclo Escolar 2026-2027.
En este acto, la rectora de la Máxima Casa de Estudios mexiquense, Martha Patricia Zarza Delgado, entregó a la gobernadora el Proyecto de Reforma a la Ley de la Universidad Autónoma del Estado de México, resultado de un proceso de participación democrática de la comunidad auriverde y que plantea actualizar el marco jurídico de la institución frente a las nuevas necesidades de su comunidad y de la sociedad.
Como parte de la ceremonia, autoridades estatales y universitarias entregaron la Presea “Ignacio Ramírez Calzada” a las académicas Ninfa Ramírez Durán, de la Facultad de Medicina, y Gabriela Gómez del Castillo Garay, del Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria. Asimismo, otorgaron seis de las 131 preseas “Ignacio Manuel Altamirano Basilio” a estudiantes de la UAEMéx y reconocieron el alto desempeño en el examen de ingreso de Briseyda Daiana González Casimiro, de la Facultad de Antropología, y América Valeria Brindis Durán, de la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán.
En el Instituto Interamericano de Tecnología y Ciencias del Agua (IITCA), Delfina Gómez Álvarez reconoció el trabajo realizado por Martha Patricia Zarza Delgado al frente de la UAEMéx, particularmente durante una etapa compleja de transformación y transición institucional. Destacó que este esfuerzo se refleja en la construcción y entrega de la iniciativa de reforma, cuya propuesta será analizada por el Gobierno del Estado de México para, posteriormente, seguir el procedimiento correspondiente ante la Legislatura estatal.
Acompañada por integrantes de la comunidad auriverde, así como por el secretario Académico, Francisco Herrera Tapia, y la consejera Jurídica Universitaria, Evangelina Sales Sánchez, la gobernadora señaló que la iniciativa contempla beneficios relevantes para la comunidad universitaria, entre ellos una mayor participación y representación, la transmisión de conocimientos mediante la retribución social, la atención de las violencias, la promoción de la salud integral y el cuidado de los recursos naturales y los seres sintientes.
En este sentido, destacó que la propuesta amplía la participación de las comunidad y planteó que la Universidad fortalezca no solo la generación y transmisión del conocimiento, sino también el análisis, la reflexión y la capacidad de propuesta. Subrayó que frente a las problemáticas sociales es necesario avanzar de la crítica hacia la construcción de alternativas de solución, pues de esta capacidad surgen nuevas reflexiones, conocimientos y cambios que permiten responder a las necesidades de la población.
Por ello, reconoció la participación de las comunidades académica, estudiantil y administrativa de la UAEMéx en la identificación de problemáticas sociales y en la construcción de alternativas de solución en beneficio de la sociedad mexiquense, al tiempo que refrendó su respaldo y acompañamiento a la institución en la formación de las juventudes universitarias.
Por su parte, Martha Patricia Zarza Delgado destacó que la ceremonia representa también un reconocimiento a la excelencia y al desempeño académico, además de dar la bienvenida a más de 100 mil universitarias y universitarios que iniciarán o retomarán sus estudios en alguno de los 55 espacios académicos de la UAEMéx.
La rectora resaltó que la matrícula de nuevo ingreso incorpora a jóvenes procedentes de Michoacán, Ciudad de México, Hidalgo y Guerrero, muestra de la presencia nacional de la Universidad y de su contribución, desde el Estado de México, al desarrollo del país.
Sobre el Proyecto de Reforma a la Ley, afirmó que se trata de un andamiaje jurídico construido por y para la comunidad auriverde, que responde de manera responsable y sensible a las necesidades y demandas expresadas por las y los universitarios.
Detalló que la propuesta contempla, entre otros aspectos, la representación efectiva de centros universitarios y unidades académicas profesionales en la toma de decisiones; el fortalecimiento académico mediante un modelo de Ciencia Abierta; la perspectiva de cuidados y la retribución social; certeza en los procesos electivos; regulación de la inteligencia artificial; atención a las violencias y a cualquier forma de discriminación; bienestar integral; sostenibilidad y protección de los seres sintientes; así como infraestructura académica, transparencia y protección de datos personales.
Zarza Delgado subrayó que el Proyecto de Reforma a la Ley representa un compromiso con la consolidación de una institución auténticamente Estatal, orgullosamente Pública y referente de la Autonomía institucional, capaz de adaptarse a las transformaciones políticas, sociales y educativas del país, sin perder los valores que han dado identidad y prestigio a su comunidad verde y oro desde 1828. De cara al nuevo ciclo escolar, adelantó que las y los estudiantes tomarán parte en proyectos como el Presupuesto Participativo, mediante el cual podrán definir prioridades para el ejercicio de recursos universitarios.
También destacó la ampliación de los esquemas de becas y apoyos, la creación de alternativas para reducir costos y el fortalecimiento de la oferta, matrícula e incidencia de los estudios de posgrado, acciones orientadas a ampliar las oportunidades de las comunidades universitarias.
Durante la ceremonia, a la que también asistieron la diputada Martha Azucena Camacho Reynoso y el encargado del despacho de la Dirección del IITCA, Carlos Roberto Fonseca Ortiz, el estudiante del primer semestre de la Licenciatura en Actuaría, Everaldo Suárez López, rindió protesta universitaria en otomí y español como integrante de la comunidad auriverde.
En su intervención, agradeció a la UAEMéx por ser una institución que brinda oportunidades educativas pertinentes y de calidad a las juventudes mexiquenses y mexicanas, reafirmando así el carácter incluyente y social de la Universidad al inicio de un nuevo ciclo académico.
